Kategorie: Rechenschwäche

Artikel in der Wikipedia zum Thema Rechenschwäche

Marterfach Mathematik: Geht's auch etwas abstrakter?

Alptraum Mathe: Verschätzt, verrechnet, verkannt

Wenn Kinder auf besondere Art rechnen

Eintauchen in die fabelhafte Welt der Zahlen. Schüler mit Rechenschwäche werden besser gefördert – Niedersachsen erkennt Problem als Teilleistungsstörung an

Was Hänschen doch lernen kann

Kleine Zahlen, große Probleme – Rechenschwäche oder Dyskalkulie tritt auch bei begabten Gymnasiasten auf. Nur eine Lerntherapie schafft Abhilfe.

Die unverstandene Welt der Zahlen – Tausende Kinder leiden an der Rechenschwäche Dyskalkulie – Neue Lehrmethoden können ihnen helfen

Die beängstigende Welt der Zahlen – Fünf Prozent aller Kinder gelten als massiv rechenschwach. Ständiges Pauken hilft ihnen nicht. Nötig ist eine frühe und gezielte Förderung

Jeder vierte Schüler kann nicht rechnen – besonders Hauptschüler scheitern an einfachsten Aufgaben

Wirtschaft gibt Mathe-Unterricht Note „ausreichend”

Rechenschwäche - Dyskalkulie

Verstehen statt auswendig lernen – wie Eltern Rechenschwäche erkennen können

Rechenschwäche – Wenn Kinder sich auf dem Zahlenstrahl verirren

Der Dyskalkulie Rechnung tragen

Zahlen wie Hieroglyphen

FörSch – Förderung rechenschwacher Schüler

Thesen und Empfehlungen zum schulischen und außerschulischen Umgang mit Rechenstörungen

Lernschwierigkeiten erkennen – verständnisvolles Lernen fördern

Mengen und Längen

Pauken hilft nicht bei Rechenschwäche

Alles, bloß keine Zahlen bitte! – Etwa fünf bis zehn Prozent der deutschen Schüler können nur sehr unzulänglich rechnen

Mathematikschwäche

Rechenstörung. In: Internationale statistische Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme (WHO: International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems ICD-10, Kapitel V, Psychische und Verhaltensstörungen, Entwicklungsstörungen, F81.2)

Kalkulie – Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder

Verpasste Chancen in der frühen Erkennung von rechenschwachen Kindern?

Grundkurs Mathematikdidaktik – Theoretische und praktische Anleitungen für das Lehren und Lernen von Mathematik.

Der Bundesverband vertritt die Interessen von Menschen mit Lese- und/oder Rechtschreibproblemen sowie mit Rechenschwächen (Dyskalkulie).

Der FiL organisiert interdisziplinäre Fachkonferenzen und trägt mit seinen Publikationen zur Information nicht nur der Mitglieder bei.

Die GDM ist eine wissenschaftliche Vereinigung mit dem Ziel, die Didaktik der Mathematik zu fördern.

Der Verein will helfen, den Blick für rechenschwache Kinder zu schärfen sowie Wissenstransfer, Hilfestellungen und Materialien anbieten.